Escritura a mano vs en computadora

¿Qué iba a decir hace 30 segundos?

Sí, todos olvidamos. Por lo tanto, lo que hacemos es una de las mejores innovaciones de humanos— “Tomar notas”

Las preguntas que quisiera poner hoy es “¿Qué es tomar notas? Cuando comparamos la manera tradicional (a mano) y la manera moderna (en computadora), ¿cuál es mejor y por qué?

Primero que nada, la experiencia de tomar notas en general empieza con la educación.

Como una técnica pedagógica, en la formación de los maestros en Japón, se entrena para planear escritura de pizarra: decidir de antemano qué va a escribir en la pizarra. Creo que esto tiene los pros y los contras.
Pros: como el tiempo de la clase es limitado, el plan de escritura es eficiente y los maestros sin falta pueden escribir los puntos importantes en la clase.
Contras: puede que los maestros prioricen la escritura e ignoren la necesidad y proceso del aprendizaje de cada estudiante.

Por lo menos algunos de mis maestros que tuve cuando era estudiante en Japón era el caso segundo dado que nos obligaron a copiar exactamente lo que estaba en la pizarra, por lo que era una acción pasiva.
Tomar notas efectivamente es sobre guardar la información que NECESITAS así que el contenido y diseño del mismo varía dependiendo de cada uno.
Cuando yo era profesor, algunos de mis alumnos me preguntaban “Tengo que tomar notas sobre eso?” y siempre decía “Si crees que sí, no dudes en hacerlo.”

Tomar notas es una acción complementaria. Mientras más activamente tomas notas, más aprenderás del mismo.

Ahora bien, ¿qué pasa con el método de tomar notas, especialmente cuando cada vez más la gente incluyéndome está escribiendo en la computadora más que a mano hoy en día?

Según los varios experimentos de psicólogos de UCLA y la Universidad de Princeton (presentados en el blog de Annie Murphy Paul), en los cuales los estudiantes de la universidad fueron asignados en dos grupos de tomar notas—a mano y en computadora—el grupo a mano lo hizo mejor en los exámenes , y también mantuvo la información en el tiempo más que el grupo de computadora.

También esto explica que si bien los estudiantes en el grupo a mano tomaron notas más lentamente y con menos contenido que los del otro grupo, ellos estaban más enfocados en el contenido y la memoria se mantuvo porque la información fue conectada a su cerebro más que los del otro.

Supongo que ésto es más aplicable en algunos idiomas con ideograma tal como japonés, porque “Kanji”—uno de los tres caracteres de este idioma proveniente de China — es ideográfico y cada letra simboliza su significado. Por ejemplo, como verás 海=mar, 湖=lago, 波=ola, y la parte izquierda significa “agua”. A medida que los escribes, a lo mejor inconscientemente estableces una conexión entre letras y cerebro. 

“Entonces, ¿tenemos que parar de escribir en computadora y comprar un bolígrafo y un papel?”
La respuesta es No. Como otras herramientas, podemos usar ambos efectivamente dependiendo de la necesidad, ya que no usamos un destornillador para clavo (aunque se puede…)

Mi conclusión en este tema es la siguiente:

Tomar notas—

  • Tiene significado en la manera activa en vez del abordaje pasivo.
  • A mano es recomendable para el estudio (de idioma, historia, etc.) dado que tiendes a profundizar en la información y ésto se mantendrá en el tiempo.
  • En computadora es adecuado para trabajo ya que te permite escribir más y organizar en poco tiempo.

Quizás es tiempo de reconsiderar la importancia de agarrar una pluma.

” Vamos a coger nuestros libros y bolígrafos. Son nuestra arma más poderosa. Un niño, un profesor, un bolígrafo y un libro pueden cambiar el mundo. La educación es la única solución” —Malala Yousafzai—

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