El jueves pasado, mi actor favorito quien actuó como “Gonta Kun” –el icono de un programa educativo parvulario llamado “¿Puedes hacer?” que enseñaba cómo hacer las obras artesanales durante 2 décadas de 1970-1990 en Japón– falleció a los 81 años. Esto es una gran perdida para aquellos que aprendieron/habría aprendido de él con la diversión.
Si bien la educación preescolar tiende a considerarse menos importante en comparación con la educación básica y secundaria, muchas investigaciones probaron su gran impacto: cuando se comparan aquellos con y sin educación preescolar, aquellos con ella probablemente obtendrá más resultados sociales importantes tales como graduación de escuela secundaria, los años de educación, salario y menos crimen y embarazo en la adolescencia.
Hablando de ello, quisiera mencionar mi libro favorito sobre educación preescolar, “Preschool in Three Culture Revisits: China, Japan and the U.S.(Preescolar en tres culturas, re-visita: China, Japón y EE.UU.), 2009”
Este libro re-visita su investigación original para descubrir cómo 2 décadas de globalización y transformación social han afectado las maneras en las que las tres culturas educan a los niños.
Es interesante ver cómo la educación preescolar japonesa cría la creatividad y el espíritu de jugar sin enseñar sujetos académicos en comparación con los otros dos países.
Sin embargo, es irónico que después de esta época, los sujetos estarán demasiado priorizados en Japón.
Descanse en Paz, Sr. “Gonta Kun” quien nos enseño como aprender con la diversión. Ahora es nuestro turno para enseñar a la próxima generación.